Ensayo n°1: Wikipedia, principal fuente de información para los trabajos escolares

Nacida al comienzo del nuevo milenio,Wikipedia representa la revolución en el concepto de enciclopedia; un tiempo para lograr publicar una enciclopedia se necesitaban años de trabajo y revisiones a cargo de unos pocos expertos en las diferentes materias,ahora con Wikipedia tenemos actualizaciones instantáneas,consultas fáciles y veloces, a la portada de todos y lamentablemente,en los últimos años maestros y profesores han propiciado que Wikipedia sea la fuente principal de información para la mayoría de los trabajos escolares.

En nuestra zona, el acercamiento al manejo de las computadoras ha sido progresivo y rápido: ya en 2005 se podía acceder a Internet en diferentes cyber en la ciudad; después,diferentes programas nacionales han facilitado la adquisición de computadoras y la entrega de las Canaima, especialmente entre los alumnos de primaria, ha hecho posible que ahora, cualquier estudiante entre primaria y secundaria, si tiene que buscar algo referente a un trabajo escolar entre automáticamente en Wikipedia y copie las primeras lineas sobre el argumento, ya que Wikipedia es casi siempre la primera opción que dan los diferentes motores de búsqueda.

El problema principal reside en que los enseñantes no explican las diferencias entre un trabajo de copia y una investigación:si se habla de copiar, se entiende que sea un trabajo para primaria,un ejercicio que se puede hacer con textos más interesantes que las definiciones de Wikipedia: no se entiende el ejercicio de copiar en los otros niveles educativos a menos que se utilicen las informaciones copiadas para elaborar carteleras, láminas, presentaciones etc. Cuando, en vez, se habla de investigaciones se entiende consultar diferentes fuentes, compararlas y resumir, donde si es apropiado consultar Wikipedia, especialmente para algunos temas.

Para un trabajo de geografía,Wikipedia es esencial: las informaciones sobre habitantes, extensión, tipo de gobierno etc. son las más actuales: el único defecto que he conseguido en las paginas en español es que a veces el cuadro resumen a la derecha es la copia de una pagina en inglés, entonces en la numeración se utiliza la coma en lugar del punto, generando confusión porque por ejemplo hay mucha diferencia entre un 1,100 kilómetros cuadrados y 1.100 kilómetros cuadrados, pero con un mínimo de atención se pueden resolver estos problemas, también señalando estos errores en Wikipedia.

Otra sección optima de Wikipedia es aquella relativa a las imágenes:se puede confiar que una imagen es siempre la adecuada al texto mientras que en otro tipo de páginas no se puede tener esta seguridad ,si no se conoce el tema, a esto se le suma el hecho que Wikipedia especifica si dicha imagen se puede utilizar en otras publicaciones,mientras que utilizando los motores de búsqueda los resultados son muy diferentes.

Wikipedia resulta de gran utilidad también en la búsqueda de las diferentes biografías,los datos personales son certeros, se reportan las diferentes versiones cuando hay dudas sobre ellas,el problema surge en el relato de los hechos,allí se reflejan los defectos de Wikipedia, las vicisitudes de los personajes se asemejan más a una columna de chismes que a un libro de historia; reportan demasiados datos insignificantes, buscando cubrir la mayor parte de la vida del personaje en cuestión, porque hay la competición entre los diferentes autores para ampliar el texto. Lo mismo se puede decir de las páginas de historia: fechas,cronologías e imágenes son muy buenas y hay siempre que consultarlas para tener una buena base para un trabajo de historia, pero cuando llegamos a la narración de los hechos se presenta el mismo problemas,cualquiera se siente con derecho de sumar información, sin tener en cuenta su relevancia histórica.

Las páginas científicas de Wikipedia constituyen el mayor problema a la hora de hacer trabajos para la primaria o secundaria:los autores se han esmerados en la búsqueda de explicaciones químicas, físicas etc lo que produce textos inútilmente complicados para ser copiados por los alumnos de primaria viendo como ejemplo casual la definición de Sol:

El Sol (del latín sol, solis, a su vez de la raíz protoindoeuropea sauel-)4 es una estrella del tipo espectral G2 que se encuentra en el centro del Sistema Solar y constituye la mayor fuente de radiación electromagnéticade este sistema planetario.”

o entendidos plenamente por los estudiantes de secundaria.

En definitiva para aprovechar de Wikipedia y en general de Internet,se necesita en el ambiente escolar de una buena orientación, la lectura comprensiva del texto copiado seria ya un adelanto muy útil y veo como proyecto escolar interesante, en vez solo de utilizar Wikipedia, buscar colaborar con esta enciclopedia, redactando la página relativa a la escuela o al liceo que frecuentamos o colaborar o crear la página relativa a nuestra ciudad o pueblo.

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